窮孩子與富孩子-2

窮孩子與富孩子-2 ─ 2008/08/08 趁著暑假扶…

窮孩子與富孩子 – 1

窮孩子與富孩子 - 1 ─ 2008/08/04 先生奮鬥了…

華爾街的倖存者

華爾街的倖存者 ─ 2009年2月6日 冰雪覆蓋…

哭泣的古城

哭泣的古城 ─ 2008年12月15日 當我告訴外國…

重劃區裡的菜圃

重劃區裡的菜圃 ─ December 2008 清晨騎著自…

明朝的酒 今朝先醉

明朝的酒今朝先醉 ─ December 16, 2008 政府即…

生命的舵手

生命的舵手 ─ 2009年2月7日 從小在作文範本中經常讀到我們是生命的舵手，每當寫一些我的希望之類的文章，也經常愛在「我是國家未來的主人翁」「社會的棟樑」的開場白之後，加上一句「我是生命的舵手」。雖然這個詞彙我在小學就已經學到，但在生命的洪流中，我從來沒有覺得自己是什麼舵手，倒覺得自己是在一片汪洋中載浮載沉，沒有被淹沒已經是萬幸。 一月接到Dr.…

六棵蕃茄苗

六棵蕃茄苗 ─ 2008年11月22日 2008年好冷，…

二十五年的實驗－7 有志者事竟成

二十五年的實驗－7 有志者事竟成 不知不覺中，爾康爾嘉慢慢長大，雖然唸的是住家旁的普通國小，國中，在沒有參與任何學科升學補習下，也順利分別進入台中一中、台大和清華就讀，在這期間分別得到交換學生獎學金赴日本研習，短短一年中聽說讀寫流利，也順利考過日文鑑定考試最高級，驗證了書本上的理論：學習外國語言有加乘作用，學會一種要再學習其他種語言，速度可以加快。爾康台大畢業後申請到哈佛、耶魯等長春藤學校研究所，甚至也取得與宋楚瑜同一個學校George…