家長經驗分享 ─ Janet’s Mom「給陳校長的一封信」
我是南門校Flamingo班Janet的媽媽，我懷著感恩的心情冒昧地寫下這封信給您…
我在讓Janet學才藝的地方恰巧遇到康乃兒中班才插班去念的學生，親眼目睹她僅僅一年時間，能操著外國人的口音念出英文故事書來，真是震驚不已！我意外得知有極少數名額的插班測驗時，我立刻帶女兒去做測驗。雖然僥倖通過是附帶要上「課後補救教學」的條件，但我立刻去原來的幼稚園辦理手續，堅持要轉學到康乃兒來就讀。
我很感恩自己的幸運與明智的決定，Jilda主任願意給Janet一個寶貴機會是重要關鍵！May老師和Jane老師親切又周到的服務令人印象深刻！Uncle Michael總是面帶笑容(流利的英文使我們誤以為是美國人)，都會主動地幫忙招呼學生，鼓勵他們，車停在對街時，都還自動協助我保護Janet穿過馬路！真貼心！
而班上的老師們也是讓我好感動！首先Tonya老師雖然非常年輕，但是對學生常規建立非常有堅持和原則，一個班雖然有那麼多學生，她寫聯絡簿很仔細，她卻都能注意到我們的Janet的許多小細節，接送時告知家長；有時對生病用藥有疑慮，都會及時打電話與家長確認才餵食。在有限的中文時間，也把一般幼稚園的該教到的數學與注音符號都達成進度，可說效率很高！Janet回家都會主動敘述老師交代的事，可見老師很用心！例如Janet說自己輪到是class helper之類的任務時自動很早起，榮譽心很強，除了吃飯仍很慢以外，漸漸變得懂事了！
另外，原本我非常地擔心Janet英文程度落後一大截、跟不上班上其他同學，竟然在Teacher Dominika 的神奇魔力下，以既認真嚴謹又活潑生動的教學內容，和順應學生的個別差異彈性調整的教學方法，半年時間過去，竟然英文大有起色！Teacher Dominika以其專業+愛心+個人魅力「征服」Janet，運用很多策略協助好動專注力差的Janet漸漸能坐好上課，甚至從原本完全不能閱讀英文，進步到可以寫簡單的英文句子了！而且現在非常愛上Teacher Dominika的課(似乎因為愛老師而愛上學英文！) 同樣身為學校老師的我確實感到佩服不已，Teacher Dominika竟然辦到不可能的任務！當Janet自信地看著BOB Books的「Ten Men」念出來時，我簡直感動得眼眶泛淚！
我想起「單腳站立的鴨子」的故事(當主人拍拍手時就會露出兩隻腳)，想到自己的心情也是如此：老師的好表現也需要被肯定與鼓勵！提筆寫了這封信，真的很感謝您創辦這麼好的學校！也許校地不是最大、建築裝潢不是最新，但無疑教育理念與聘請的師資與職員都是頂尖的！有很傑出的校長才能用心聘到這樣優秀的老師和職員，讓學生受到很好的教育！希望您也能給他們肯定與鼓勵，繼續為台灣的啟蒙暨英語教育紮根！再次謝謝您！
敬祝 校運昌隆 青春永駐 心想事成
Janet 媽媽敬上 1/28/2013
